martes, 19 de marzo de 2013

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.Aquí Encontraras todo lo necesario sobre el uso de la tecnología, Información y Comunicación



Reflexiona con quien hablas, o a quien le das tus datos puede ser peligroso para tu integridad o para la de tus allegados!





La tecnología es el reflejo del fanatismo del hombre por sobrevivir

La tecnología nació para hacernos la vida mas fácil , pero ahora no la esta complicando

No hay mejor tecnología futurista que nuestro cerebro en su afán de superar

Múltiples Medios Tecnologicos


Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir en la educación, ya que no se puede cometer el error de abusar de su uso, pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia, ya que su uso como herramienta didáctica se antoja ya imprescindible.
Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la comunicación de hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo.

Objetivo General

Conocer el uso adecuado de las Tecnologías de la Información y
Comunicación TICs, en la educación.





Objetivos específicos:



Analizar críticamente la inserción de las TICs en laEducación.

Desarrollar en los docentes habilidades para el uso yconstrucción de aulas virtuales.

Mantener procesos continuos de evaluación de lasactividades docentes para cumplir con estándaresinternacionales y un sistema permanente de mejoramiento.

Fortalecer la conformación de núcleos de investigadores,promoviendo su integración a grupos nacionales y a redesinternacionales de investigación.



Incorporar un mayor número de profesores a labores deinvestigación en condiciones que favorezcan su trabajo.

Impulsar la gestión de la información científico-técnica